В ходе мастер-класса были наглядно продемонстрированы эффективные приёмы использования магнитного экспериментирования для формирования у дошкольников познавательных действий, предпосылок естественнонаучной грамотности и целостной картины мира, что полностью соответствует задачам ФОП ДО в области познавательного развития. Особое внимание было уделено реализации принципа интеграции образовательных областей (познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие) через организацию детского исследования, фиксацию результатов в «Дневнике исследователя» и коллективное обсуждение выводов. Педагоги не только познакомились с алгоритмами проведения магнитных опытов (моделирование магнитного поля Земли, полярного сияния, навигации животных, магнитного щита), но и освоили методику постановки проблемных вопросов, побуждающих детей к самостоятельному поиску причинно-следственных связей, что является ключевым требованием ФОП ДО к развитию познавательной инициативы дошкольников.